目录
发展研究
新中国成立70年来技工教育的变迁理路及历史回响王晓利;陈鹏;5-16
5G时代高职院校学生信息素养与职业获得：现实、挑战与应对白雪;闫广芬;17-21+27
我国产业学院研究：进程与趋势——基于CNKI近10年核心期刊的文献研究李艳;王继水;22-27
基于“学分银行”的区块链微证书制度：要素分析与实施路径李占军;周亚文;覃川;28-33比较研究
试论英德等发达国家职业教育社会制度环境的比较优势许竞;34-42
我国应用技术大学高质量发展的德国经验借鉴与路径分析张兴会;张宇;43-48
德国应用技术大学办学对我国本科职业教育发展的启示——以德国卡尔斯鲁厄应用技术大学为例张海宁;49-53教师发展
高职院校教师职业压力、组织支持感与工作满意度关系研究任君庆;王琪;54-60
职技高师院校职教师范生培养的困境及化解策略研究胡重庆;61-67终身教育
新型职业农民培育政策保障研究——基于28个省101个项目县《新型职业农民扶持政策办法》文本分析吕雅辉;张亮;王丽丽;张润清;68-73人才培养
我国高职院校自主招生政策的基本特征、实施现状及问题反思吴霓;杨颖东;74-80
高水平应用技术大学建设的目标定位与路径选择陈浩淼;刘宇陆;王瑛;81-84
“3+4”中本贯通人才培养模式：基于福建的实施逻辑、实践矛盾及推进路径念潮旭;85-91
困境与突破：职业教育人才培育中工匠精神的反思与重塑刘颖;郭雅洁;92-96