目录
专稿
我国职业教育发展的成绩、挑战与对策——《2020中国职业教育质量年度报告》综述Project Team of the 2020 Annual Report on the Quality of Vocational Education in China;5-12
本科职业教育
我国本科职业教育专业设置的逻辑机理与管理机制——基于类型教育的视角井文;匡瑛;13-20
路径演化视角下职教本科院校组织变革的风险与路径唐瑗彬;石伟平;牟向伟;赵远航;21-28
比较研究
应对“技能鸿沟”：美国职业教育证书体系的改革王洋;孙志远;29-35
镜鉴与迁移：瑞士、新加坡、澳大利亚高职教育专业设置的管理机制比较研究张等菊;黄崴;36-43
实证研究
基于案例的企业培训组织设计与变革机制研究董申;余丰瀚;44-50
基于知识图谱的国内资历框架研究脉络、进展与趋势分析杨宜;周欣奕;姜宏;王剑;侯雪玮;51-60
新生代农民工市民转化城市空间契合机理研究
俞林;印建兵;61-68
发展研究
高等教育二元结构与高等职业教育类型特征刘金玉;69-75
后扶贫时代的职业教育反贫困行动路向：人才、技术与文化谢元海;马会勤;梁胜男;76-80+88
指向未来的我国老年教育高质量发展路径选择程仙平;81-88
历史研究
民国商科职业教育“教以实用”思想和实践研究——以20世纪20年代为中心考察王志兵;苏茜;89-96