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本期专题:学分银行建设
构建“资历框架为标准、学习成果认证为保障”的学分银行制度张伟远;5-7
服务全民终身学习的学分银行制度体系建设研究谢浩;8-14
基于“双证融通”的学分银行建设研究郭翠;陈海建;15-20+53
职教资历框架下大数据驱动的学分银行建设张岩;吴南中;周世凯;21-27
资历框架的成果认证路径：可替代性数字证书+区块链谢青松;张亦弛;28-35职业院校科研
职业教育教研的时代境遇及发展策略杜怡萍;36-40+59
“双高”背景下高职院校技术技能创新服务平台构建的现实困境和优化策略孙红艳;41-46政策制度
学徒人力资本视域下现代学徒制研究刘武军;赵鹏飞;张志;47-53
现代学徒制企业课程制度建设探析赵文平;54-59探索争鸣
效果导向的高职院校绩效评价研究杨广俊;60-66
人工智能与高等职业教育的关系探究徐晔;黄尧;67-72
角色对等视域下高职教师参与院校治理的问题探析陈建兰;73-77+92会议综述
后疫情时期职业教育助力我国经济社会高质量发展在线学术会议综述汪冰冰;刘晶晶;78-82案例研究
高职院校服务战略性新兴产业的作用机制与保障策略——以服务湖南航空产业为例朱厚望;高树平;杨虹;83-88
服务建筑行业产业转型升级的职业院校培训：现状审视与提升路径施红瑜;89-92
新型学徒制视域下技工院校一体化师资队伍建设研究蔡建新;韩仁美;王建林;93-96